MODEL OF TECHNOLOGY FOR INDIVIDUAL CONSULTING OF CHILDREN OF PRE-SCHOOL AGE IN AN UNEQUAL SOCIAL SITUATION

Assoc. Prof. Desislava Belomorska, PhD

Department of Natural sciences and education Univesity of Ruse “Angel Kanchev”

Abstract

The report clarifies and substantiates the functional significance of individual counseling for preschool children with unequal social status. The main conceptual approaches for determining the components of the structure of individual interaction in the standard and situational counseling of child clients are presented. The specifics in the main stages of its course are analyzed. On this basis, a model of technology for carrying out an individual consultation process with children from the considered social group was derived and constructed.

Keywords

Individual counseling, Disadvantaged children, Technological model

REFERENCES

Froyd,Z.(1990).Vavedenie v psihoanalizata. S (Оригинално заглавие: Фройд, З., 1990. Въведение в психоанализата. С.)
Hadzhiyski, M. (2010) Psihologichesko konsultirane. V. Tarnovo (Оригинално заглавие: Хаджийски, М.,2010. Психологическо консултиране. В. Търново.)
Kochyunas. R. (1999).Osnovy psikhologicheskogo konsultirovaniya. M (Оригинално заглавие: Кочюнас, Р.,1999. Основы психологического консультирования. М.)
Madolev, V. (1996).Psihologia na pedagogicheskoto obshtuvane: Edin alternativen podhod (Оригинално заглавие: Мадолев, В.,1996. Психология на педагогическото общуване: Един алтернативен подход.)
Maslou, A. (1982).Samoaktualizatsiya. Psikhologiya lichnosti. Testy. (Оригинално заглавие: Маслоу, А.,1982. Самоактуализация. Психология личности. Тесты.М.)
Mehandzhiyska, G. (2008). Intervyuiraneto v sotsialnata rabota. Sofia(Оригинално заглавие: Механджийска, Г.,2008. Интервюирането в социалната работа. София.)
Vasileva, V. (2019). Emotsionalen stres i vazpitatelni strategii za regulirane na emotsionalnite sastoyania na podrastvashtite. Po proekt 19-FPNO-02 PROCEEDINGS of University of Ruse, Seria 6.2 - Pedagogika i psihologia. Istoria, etnologia i folklor, 54-57 (Оригинално заглавие: Василева, В.,2019. Емоционален стрес и възпитателни стратегии за регулиране на емоционалните състояния на подрастващите. По проект 19-ФПНО-02 PROCEEDINGS of University of Ruse, Серия 6.2 - Педагогика и психология. История, етнология и фолклор, 54-57.)